自我复杂性模型研究述评

来源 :心理科学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanhuanghehuanggua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Linville的自我复杂性模型认为,高度分化的自我概念(自我维度数量少且维度间的相似性低)能够通过防止情绪扩散缓冲压力事件的消极影响。相关研究有的证实了这一假设,有的则未获得相关证据。研究者认为结果存在差异的主要原因在于对以下问题尚存分歧:自我复杂性反映的是整合还是分化、内容与结构的关系问题等等。研究者由此提出将自我复杂性的重叠成分单独研究,或者将内容和结构相结合的方法对模型做了一定的修正。作者在回顾上述文化的同时提出,未来研究需要清楚地进行概念界定,澄清其作用机制和选择有效的研究方法,由此促进自我复杂
其他文献
钳工实习课是职业中学机械、机电、汽修等专业教学中最重要的一门技能课,在整个教学过程中占很大的比重。无论在时间、空间还是师生的双边教学活动等方面开展素质教育都有文
文章对青少年吸烟行为研究中同伴团体界定方法的发展进行了回顾,总结了四种方法:以被试选定的人群作为界定同伴团体的方法,以共同的兴趣、爱好和个性特征为标准确定同伴团体的方
若没有职称评定——班主任年限的硬性规定,班主任是任何老师都不想当的。为什么?——累。补缺补差、追缴作业、调节纠纷、行为规范、各科成绩、生活起居、日常安全、健康饮食
随着社会的快速发展,社会对人才质量的要求也发生着悄然的变化,学校作为培养人才的基地,教学改革全面实施,要在不同类型的学校开设各种不同类型的选修课。古筝课是选修课的一种,如
1专用汽车发展状况随着国民经济的不断增长,专用汽车市场已经进入了快速成长时期,城市化进程不仅会拉动经济发展,也会拉动专用车行业的发展,企业开始重视产品质量的提高、性
《幼儿园教育指导纲要》指出:“创设自由宽松的环境,从兴趣的需要出发,引导幼儿主动参与、自主选择。”兴趣是幼儿学习和掌握知识的内在动力,为此,教师要给幼儿创造一切条件,从而激
培养思维能力是提高小学数学教学质量的关键,数学教师要注意培养学生的思维能力,知识是思维活动的结果,又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别,也有着密不可分的内在联
备好课是成功教学的前提,是教学最终追求的本源,也是我们今后需要大力学习和实践的过程。
学校是培养人才的摇篮,图书馆是学校的有机组成部分,丰富的馆藏资源是学生取之不尽、用之不竭的知识源泉;中学图书馆是课堂知识的外化和延伸,是对课堂教学的补充和深化。必须
返回抑制是指在空间某一位置呈现一线索,一定时间之后(一般为自线索呈现后约300毫秒),对再次出现在该线索化位置刺激的反应比出现在非线索化位置刺激的反应慢,这与线索在出现初期(