【摘 要】
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高中语文课堂本应该是最具生命活力的地方,因为它学习的主体是青春勃发的少男少女,学习的对象是文质兼美的有情物。作为以母语学习为指归的语文课,无论对老师还是学生来说,都
【机 构】
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福州市建筑工程职业中专学校 教师,现为福建师范大学文学院06级教育硕士
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高中语文课堂本应该是最具生命活力的地方,因为它学习的主体是青春勃发的少男少女,学习的对象是文质兼美的有情物。作为以母语学习为指归的语文课,无论对老师还是学生来说,都应该是心灵和情感的撞击、智慧和才情的展示,是个性魅力的
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