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摘要：随着我国经济和社会的不断发展，对于社区教育也开始普遍重视，社区教育能够反应社区人民的生活状态，对于提高社区人们的素质、普及科学知识、发展兴趣爱好、促进社区和谐等方面具有重要的作用，社区教育是目前社区工作的一种新模式，也是学习型社会的一个重要标志，能够将社会上的教育资源充分发挥出来，向国内的社区人民提供全程全面的教育服务，进而达到提高人们素质的一种方式。本文就国内社区教育发展存在的问题以及改进措施做出了详细的论述。
关键词：国内社区 教育发展 研究
一 社区教育的功能
1.1经济发展功能
国家的发展离不开经济的建设，在进行社区教育的时候也要遵从促进国家经济发展的这个目的来进行，通过社区教育能够进一步地培养社会所需要的人才和劳动力，实现劳动在生产，另一方面也能够促进科技的更新。社区教育通过组织社区的一些学校和社区的经济单位进行合作，能够让教育渗透到社会经济的各个环节当中，另外，对社区学校采取开放式的方式能够实现教育资源的共享，有利于提高社区居民的素质，加强生产效率的提升，从而促进国家的经济和社会不断发展。
1.2精神文化功能
社区教育能够促进社区成员身心和谐发展，不仅提高其思想素质和心理素质，还能够对人们进行适当的体育锻炼，提高身体素质，还能够树立正确的价值观念，培养居民的合作精神，能够让人们获得全面的发展;另外，进行社区教育还能够增强人们对社区的归属感，在社区中建立教育和学习的陪你狗太，能够把社区的居民凝聚在学习的组织中，让人们有更多的共同語言和情感上的沟通，增强社区的凝聚力，从而实现社区教育的精神文化功能。
1.3社会建设功能
社区是国家进行社会主义和谐社会建设的重要切入点，居民的素质直接决定了社区的发展水平，所以说就要努力提高社区成员的素质，通过进行丰富多彩的社区教育活动，能够不断地提高居民的素质，加深居民之间的情感，对于构建和谐社区具有重要的意义，从而促进整个社会的各写发展。另一方面，进行社会教育需要社区成员的共同参与，还能够促进社区成员之间的沟通和交流，进而逐渐地形成社区的凝聚力，对于和谐社区以及和谐社会的建设具有非常重要的意义。
二 国内社区教育发展存在问题
2.1社区教育宣传力度不足
从我国社区教育目前的发展情况来看，各个地区的政府已经作了不少的宣传工作，但是宣传的效果却不理想，这主要是因为宣传工作与实际教育方面的落实不能够协调起来，只重视宣传而忽视教育工作的落实，让居民觉得进行这一工作仅流于形式，没有实际的作用，所以在宣传也没没有很好地效果。
2.2居民受教育意识不强
在目前的社区教育中我们不难发现，很少有居民能够真正地参与到社区教育中来，很多中年人忙于工作和家庭，根本抽不出时间来进行其他的教育活动，更别说让他们去参加一些实际的活动，这就在一定程度上阻碍了社区教育的发展。另一方面，大多数进行受教育的对象都是一些小孩和老人，他们不像成年人那样忙于工作，所以有大量的时间来接受教育，但是这种情况就出现了教育老龄化的现象，实际的教育效果也不理想，对于社区教育的发展起到的推动作用也不明显。
2.3政府的支持力度不足
从我国目前现有的社区教育制度来看，还存在一些政策比较碎片，资源使用分散的情况，需要相关的人员针对这一情况进行整合，从而能够保证实际的发展。政府对于社区教育的重视程度也不够，没有拿出适当地资金来支持社区教育的发展，在实际的教育中缺乏一些基础的教育设施和专业的教育人员，导致实际的社区教育效果也得不到显著的提升，而且人们看不到政府的支持，接受教育的积极性也难以得到有效地激发，在政策和制度方面缺乏有效地实施和管理条例，在进行社区教育的具体实施和操作过程中的相关指导建议显得非常的空白，政府的重视程度也不高，教育效果也难以得到有效地提升。
三 加强国内社区教育发展的措施
3.1加强社区教育的宣传力度
要想社区教育取得良好的发展，加强社区教育的宣传力度是必不可少的，政府应该适当地加强对社区教育宣传的资金投入，根据不同城市不同地区的发展情况给予一定的经费支持，保证教育设施配备齐全，能够给居民的教育提高良好的基础，另外，还需要倡导社区的管理人员以及相关的工作人员参与到社区教育中来，起到模范带头的作用，除此之外，在进行宣传的时候可以利用计算机互联网的形式，来提高宣传的有效性，提高社区居民的参与度，从而推动社区教育的发展。
3.2丰富教育的内容
对于具体教育内容的选择，要根据不同的教育对象制定不同的授课方式，选择不同的教学内容，保证教学的内容和形式社区的居民能够理解，只有这样才能够促进其综合素质的提升，另一方面，要从基层的居民的生活需求开始，通过与居民的一些兴趣爱好、消费水平、受教育水平等方面进行调查，从而明确居民的需求，然后根据进行有针对地教育，不仅要将健康保健知识传授给居民，还要丰富知识面，将文化、体育、理财、环保等方面进行教育，还可以向人们教授一些计算机方面的内容，让社区的人们能够与时俱进，最大限度地推动社区教育的发展。
3.3树立良好的社区教育氛围
进行社区教育在重要的是要从居民的实际出发，从而能够提高居民的参与程度，要加强相关教育队伍的建设，提高社区教育的管理水平和教育质量，不管是社区教育的管理人员还是专职教育、兼职教师或者是志愿者，都应该进行完善，提高其自身的思想素质的同时，从而提高社区教育的质量，另一方面，要树立良好的社区教育氛围，联合一些慈善机构以及社区的居民共同参与到社区教育的发展过程中来，严格审查社区教育工作人员的专业水平，提高专业能力的同时也能够促进社区教育的更好更快发展。
四 总结
综上所述，社区教育目前被人们广泛关注，并且比较符合我国的国情，它作为一种教育的新模式对于提高社区居民的综合素质具有重要的作用，虽然在实际的发展过程中还存在一些不可避免的问题，但是政府要加强资金的投入，完善社区教育的设施和配置，不让社区教育流于形式，从居民的实际需求出发，从而限度地推动社区教育的进一步发展，促进社区的和谐发展。
参考文献：
[1]夏维宇.新时代农村社区教育发展研究[J].营销界，2019（33）：1-2.
[2]张红兵.社区教育信息化的实践与发展研究[J].广州广播电视大学学报，2020，20（01）：21-24+107.
关键词：国内社区 教育发展 研究
一 社区教育的功能
1.1经济发展功能
国家的发展离不开经济的建设，在进行社区教育的时候也要遵从促进国家经济发展的这个目的来进行，通过社区教育能够进一步地培养社会所需要的人才和劳动力，实现劳动在生产，另一方面也能够促进科技的更新。社区教育通过组织社区的一些学校和社区的经济单位进行合作，能够让教育渗透到社会经济的各个环节当中，另外，对社区学校采取开放式的方式能够实现教育资源的共享，有利于提高社区居民的素质，加强生产效率的提升，从而促进国家的经济和社会不断发展。
1.2精神文化功能
社区教育能够促进社区成员身心和谐发展，不仅提高其思想素质和心理素质，还能够对人们进行适当的体育锻炼，提高身体素质，还能够树立正确的价值观念，培养居民的合作精神，能够让人们获得全面的发展;另外，进行社区教育还能够增强人们对社区的归属感，在社区中建立教育和学习的陪你狗太，能够把社区的居民凝聚在学习的组织中，让人们有更多的共同語言和情感上的沟通，增强社区的凝聚力，从而实现社区教育的精神文化功能。
1.3社会建设功能
社区是国家进行社会主义和谐社会建设的重要切入点，居民的素质直接决定了社区的发展水平，所以说就要努力提高社区成员的素质，通过进行丰富多彩的社区教育活动，能够不断地提高居民的素质，加深居民之间的情感，对于构建和谐社区具有重要的意义，从而促进整个社会的各写发展。另一方面，进行社会教育需要社区成员的共同参与，还能够促进社区成员之间的沟通和交流，进而逐渐地形成社区的凝聚力，对于和谐社区以及和谐社会的建设具有非常重要的意义。
二 国内社区教育发展存在问题
2.1社区教育宣传力度不足
从我国社区教育目前的发展情况来看，各个地区的政府已经作了不少的宣传工作，但是宣传的效果却不理想，这主要是因为宣传工作与实际教育方面的落实不能够协调起来，只重视宣传而忽视教育工作的落实，让居民觉得进行这一工作仅流于形式，没有实际的作用，所以在宣传也没没有很好地效果。
2.2居民受教育意识不强
在目前的社区教育中我们不难发现，很少有居民能够真正地参与到社区教育中来，很多中年人忙于工作和家庭，根本抽不出时间来进行其他的教育活动，更别说让他们去参加一些实际的活动，这就在一定程度上阻碍了社区教育的发展。另一方面，大多数进行受教育的对象都是一些小孩和老人，他们不像成年人那样忙于工作，所以有大量的时间来接受教育，但是这种情况就出现了教育老龄化的现象，实际的教育效果也不理想，对于社区教育的发展起到的推动作用也不明显。
2.3政府的支持力度不足
从我国目前现有的社区教育制度来看，还存在一些政策比较碎片，资源使用分散的情况，需要相关的人员针对这一情况进行整合，从而能够保证实际的发展。政府对于社区教育的重视程度也不够，没有拿出适当地资金来支持社区教育的发展，在实际的教育中缺乏一些基础的教育设施和专业的教育人员，导致实际的社区教育效果也得不到显著的提升，而且人们看不到政府的支持，接受教育的积极性也难以得到有效地激发，在政策和制度方面缺乏有效地实施和管理条例，在进行社区教育的具体实施和操作过程中的相关指导建议显得非常的空白，政府的重视程度也不高，教育效果也难以得到有效地提升。
三 加强国内社区教育发展的措施
3.1加强社区教育的宣传力度
要想社区教育取得良好的发展，加强社区教育的宣传力度是必不可少的，政府应该适当地加强对社区教育宣传的资金投入，根据不同城市不同地区的发展情况给予一定的经费支持，保证教育设施配备齐全，能够给居民的教育提高良好的基础，另外，还需要倡导社区的管理人员以及相关的工作人员参与到社区教育中来，起到模范带头的作用，除此之外，在进行宣传的时候可以利用计算机互联网的形式，来提高宣传的有效性，提高社区居民的参与度，从而推动社区教育的发展。
3.2丰富教育的内容
对于具体教育内容的选择，要根据不同的教育对象制定不同的授课方式，选择不同的教学内容，保证教学的内容和形式社区的居民能够理解，只有这样才能够促进其综合素质的提升，另一方面，要从基层的居民的生活需求开始，通过与居民的一些兴趣爱好、消费水平、受教育水平等方面进行调查，从而明确居民的需求，然后根据进行有针对地教育，不仅要将健康保健知识传授给居民，还要丰富知识面，将文化、体育、理财、环保等方面进行教育，还可以向人们教授一些计算机方面的内容，让社区的人们能够与时俱进，最大限度地推动社区教育的发展。
3.3树立良好的社区教育氛围
进行社区教育在重要的是要从居民的实际出发，从而能够提高居民的参与程度，要加强相关教育队伍的建设，提高社区教育的管理水平和教育质量，不管是社区教育的管理人员还是专职教育、兼职教师或者是志愿者，都应该进行完善，提高其自身的思想素质的同时，从而提高社区教育的质量，另一方面，要树立良好的社区教育氛围，联合一些慈善机构以及社区的居民共同参与到社区教育的发展过程中来，严格审查社区教育工作人员的专业水平，提高专业能力的同时也能够促进社区教育的更好更快发展。
四 总结
综上所述，社区教育目前被人们广泛关注，并且比较符合我国的国情，它作为一种教育的新模式对于提高社区居民的综合素质具有重要的作用，虽然在实际的发展过程中还存在一些不可避免的问题，但是政府要加强资金的投入，完善社区教育的设施和配置，不让社区教育流于形式，从居民的实际需求出发，从而限度地推动社区教育的进一步发展，促进社区的和谐发展。
参考文献：
[1]夏维宇.新时代农村社区教育发展研究[J].营销界，2019（33）：1-2.
[2]张红兵.社区教育信息化的实践与发展研究[J].广州广播电视大学学报，2020，20（01）：21-24+107.