【摘 要】
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《情境数学》(MathematicsinContext)是1998年由美国EncyclopaediaBritannica出版公司出版的一套供五年级至八年级学生(10~14岁)使用的数学教材。这是一套出版时间不长,却非
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《情境数学》(MathematicsinContext)是1998年由美国EncyclopaediaBritannica出版公司出版的一套供五年级至八年级学生(10~14岁)使用的数学教材。这是一套出版时间不长,却非常有特色的教材。本文将结合五年级的具体内容对这套教材的特色进行说明。一、《情境数学》的整体结构《
MathematicsInContext is a set of mathematical textbooks for Grades 5-8 (10-14) published by Encyclopaedia Britannica Publishing Company in 1998. This is a set of publishing time is not long, but very unique teaching materials. This article will be combined with the specific content of the fifth grade on the characteristics of this textbook will be described. First, the “overall situation of mathematics” structure "
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[摘 要]本文通过对受益人指定与否的法定后果进行思考和分析，指出寿险公司应依据诚实信用原则，善意提醒和细心引导客户指定受益人，以期完美地实现真实意愿，保护被保险人利益。 受益人既是寿险合同的关系人，也是寿险合同保障的对象。实务中，未指定受益人并不影响保险合同的成立，但在保险事故发生后，它可能会给保险金的申请带来意想不到的麻烦，如要公证、还债、缴纳税款、摊薄保险金、诱发亲情紧张、理赔时效过长等等，
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同学们在解一元一次不等式时,经常因对法则,性质运用不够熟练,忽视条件,推理无据,考虑不周而解错,下面就一些常易发生的错误归类分析如下,供同学们学习时参考.
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记叙、描写、议论、抒情是写作的四种基本表现手法。下面是老作家巴金的散文《灯》中的一段,你能分别指出这四种手法在文中的运用吗? “