【摘 要】
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党的十九大报告全面部署了教育事业发展的新任务新要求。上海市杨浦区青少年科技站始终关注这些要求在上海市青少年科技教育工作中的落实。慕课提供免费共享资源,学习方式灵活便捷,学习选择个性自主,使得它在文化与教育领域的应用日益深入普及。本文以上海市杨浦区青少年科技站的“童创空间”小学生科教慕课平台为案例,尝试分析和探讨这一平台的建设背景、建设基础、创建内容及实践运用策略,研究并总结平台所取得的创新成果与存在的不足,为平台的改进与完善打下基础。
【基金项目】
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上海市课外校外教育科学研究课题“‘童创空间’小学生科教慕课平台的实践与研究”(项目编号:Y202005)的阶段成果。
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党的十九大报告全面部署了教育事业发展的新任务新要求。上海市杨浦区青少年科技站始终关注这些要求在上海市青少年科技教育工作中的落实。慕课提供免费共享资源,学习方式灵活便捷,学习选择个性自主,使得它在文化与教育领域的应用日益深入普及。本文以上海市杨浦区青少年科技站的“童创空间”小学生科教慕课平台为案例,尝试分析和探讨这一平台的建设背景、建设基础、创建内容及实践运用策略,研究并总结平台所取得的创新成果与存在的不足,为平台的改进与完善打下基础。
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