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语文学科具有较强的工具性、人文性和拓展性,蕴含着极其丰富的传统文化知识,值得学生学习和品鉴。在小学低年级语文教学中渗透中华优秀传统文化,是新课改的基本要求,与小学生的认知特点和学习需求相符,能帮助学生深入了解优秀的传统文化,形成良好的品行和人文素养,获得健康成长。
中华优秀传统文化在小学低年级语文教学中的渗透探究
【摘 要】
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语文学科具有较强的工具性、人文性和拓展性,蕴含着极其丰富的传统文化知识,值得学生学习和品鉴。在小学低年级语文教学中渗透中华优秀传统文化,是新课改的基本要求,与小学生
【机 构】
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辽宁省本溪市实验小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年27期
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