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教学质量监控是学校教务管理工作的重要组成部分，是保障教学质量稳步提高的重要前提，管理手段的科学化与人性化决定了监控效果的客观性与持久性。将柔性管理的基本思想应用到学校教学质量监控机制中，用柔性管理的思想来完善监控机制。并用来解决教学质量4蝴制中存在的若干问题，从而构建刚柔相济的教学质量监控机制，具有较强的现实意义。