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新课程改革促进了传统教师角色改变,传统课堂教师主导向学生主导转换,但过于强调学生主导,也可能将这一主导流于形式,成为一种误导,因此需要尊重学生个性发展的规律在教师主导与学生主导之间寻找平衡。
对教师角色转换中“学生主导”与“教师主导”的一点思考
【摘 要】
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新课程改革促进了传统教师角色改变,传统课堂教师主导向学生主导转换,但过于强调学生主导,也可能将这一主导流于形式,成为一种误导,因此需要尊重学生个性发展的规律在教师主
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院410081
【出 处】
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甘肃农业
【发表日期】
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2006年9X期
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