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教师专业发展主要指教师个体的、内在的专业化提高，这种提高，既要依靠教师个体的理论研修，又要依靠教师个体的技能训练。即理论与实践的有机结合。开展说课活动是促进教师专业自主发展的有效策略，因为说课既要说清楚“教什么”和“怎样教”这些实践问题，又要说清楚“为什么这样教”这一理论问题。
用“说课”促进教师专业发展
【摘 要】
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教师专业发展主要指教师个体的、内在的专业化提高，这种提高，既要依靠教师个体的理论研修，又要依靠教师个体的技能训练。即理论与实践的有机结合。开展说课活动是促进教师专业自
【机 构】
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甘肃省会宁县汉岔中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2010年2期
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