论文部分内容阅读
“完成试卷的同学请把试卷放上讲台,就可以去家长休息室了,没有完成的请继续做.”只听监考老师这么说,我便飞速地把试卷“奉上”,匆匆地向家长休息室走去.我在门口望去,一位时尚的妈妈映入我的眼帘.
家长休息室一景
【摘 要】
：
“完成试卷的同学请把试卷放上讲台,就可以去家长休息室了,没有完成的请继续做.”只听监考老师这么说,我便飞速地把试卷“奉上”,匆匆地向家长休息室走去.我在门口望去,一位
【机 构】
：
上海市卢湾区第一中心小学四年级
【出 处】
：
作文世界（小学新语文伴侣）
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
1986年诺贝尔化学奖颁发给美国哈佛大学达德里·赫希巴赫、贝克利加利福尼亚大学李远哲和加拿大多伦多大学约翰·波拉尼三位科学家,以表彰他们发明的交叉分子束方法使详细了
数学课程标准提出，要注重信息技术与数学课程的整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质.信息技术与数学学科的整合，即把信息技术发展的成果应用到数学课堂教学实践中，提高学生的信息获取、信息分析、信息加工、信息交流和创新的能力.信息技术使数学课堂教学越来越精彩，越来越体现人文化，这对发展学生的主体性、创造性，培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义. 一、利用信息技术，体现数学思想方法 数形结
一、目标明确原则 讲课（题）首先有一个“为什么”讲的问题，这就要求教师对讲课（题）的内在意图要清楚，明确目标应当是备课（选题）时首先要斟酌的问题，它既是一节课（题）的起点，又是一节课（题）的归宿.讲评课有其特殊性，目标也要明确.讲评课的教学目标应由教师根据总的教学目标和学生试卷上暴露出的问题（知识、能力、非智力因素等），有的放矢地确定.这就要求教师做好课前准备，认真阅卷评分，做好成绩统计分析.
同学们,我们天天都在跟长度与时间的测量打交道,比如,身高、百米跑等.但是你是怎样来测量的呢?下面我们一起来探讨吧!活动一:长度的估测1.请你目视估测教室内黑板的长度和宽
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具.为了适应信息化的发展趋势，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合.信息技术给教学方式带来什么样的变革？信息技术是否会影响学生实际的学习能力？信息技术与高中数学教学如何整合？在研究过程中，碰到了一系列问题. 下面结合我校使用的普通高中数学教材谈谈信息技术
所谓微型化学实验，就是指以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术.虽然它的化学试剂用量一般只为常规化学实验用量的几十分之一，但其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的. 一、微型化学实验的优点 微型化学实验，因为药品用量较少，具有一定的优势.第一，微型化学实验能够激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力.第二，微型化学实验能传播绿色化学，树立低碳环保的理念.第三，
当天上的云朵披上一层金色,当金子般的夕阳带着疲乏的身躯逐渐向西沉下的时候,西边的阳光浓重起来,斜射进弄堂里.树木被白日里火球般的太阳烤得耷拉着脑袋,狗趴在阴凉处吐出
一、教材分析 多边形外角和是人教版数学八年级上册第十一章第三节“多边形及其内角和”中第二课时的内容，它要求在学习“多边形及其内角和”的基础上，进一步认识、理解和研究多边形外角和，掌握转化、类比和数形结合等数学思想方法.它既是对前面所学知识的延伸与拓展，也为后面的学习镶嵌数学活动和学生数学能力的培养做了良好的铺垫，具有承上启下的作用. 二、教学目标 理解多边形的外角概念及多边形外角和公式；掌握