【摘 要】
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语文教育在一定程度上属于一种精神教育，所以课堂上师生的情感交流是必不可少的。而长期以来，学校传统的师道尊严及家庭所给孩子的初期教育，无形中使学生与生俱来就有一种对教师
【机 构】
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江西省武宁县第二小学江西武宁 332300
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语文教育在一定程度上属于一种精神教育，所以课堂上师生的情感交流是必不可少的。而长期以来，学校传统的师道尊严及家庭所给孩子的初期教育，无形中使学生与生俱来就有一种对教师的畏惧情绪，这种情绪带到课堂上，加上课堂本身的严肃性，就会使学生产生压抑感。在这样的环境下，要想发挥学生的主体性可以说是完全没有可能的事，因为教育的动力不是教师的威严，而是学生的求知欲。著名教育家巴士卡利雅在《爱的生活》一书中说：＂只有自由，才能学到知识。＂因此，创建一个相对自由、宽松、民主、平等的课堂教学氛围，是教师从根本上改变学生现状的需求。
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