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【正】 文学史的研究,应当探讨文学发展规律,不应当只是作家作品的评论汇编。文学史的教学,也一样,应当引导教学对象钻研文学发展规律,不应当只是背诵录鬼簿和讲授历代诗文选。认识和掌握了文学发展规律,才能用以回答当前的现实的问题,才谈得到以利于社会主义文艺创作的发展,才谈得到有助于中国式的马克思主义文艺理论的建立。这也就是“借鉴”,也就是“古为今用”吧。