● 教材分析
　　本课是长春出版社出版的《信息技术》七年级下册第八课的内容。这节课是本单元的一个亮点，让制作的素材动起来，增强学生的学习兴趣。我根据学生的具体情况把课本上关于自定义动画的内容，设计为让海宝进行平移、旋转的动画制作。
　　● 学生分析
　　七年级的学生正处于一个个体发展的加速期，思维也正处于一个认知发展阶段。这个阶段的学生在小学已经学习过一些PPT基本技能。
　　● 教学目标
　　知识与能力目标：学会运用PPT中的自定义动画设置平移动画、旋转动画；提高信息处理能力和创造能力；能够正确表达自己的创意。
　　过程与方法目标：以“任务驱动”为主，通过独立思考和小组合作交流等学习方式完成自定义动画的加工处理；会使用迁移的方法来学习新知识。
　　
　　情感、态度和价值观目标：通过欣赏美、创造美的动画设计，收获审美体验，享受成功的愉悦，增强学生对世博会的认识和民族自豪感。
　　● 教学重、难点
　　重点：学会在PPT中设置平移动画。
　　难点：旋转动画。
　　● 教学准备及环境
　　自制PPT课件，学习任务文件发送到学生机上，网络畅通的多媒体微机室。
　　● 教学过程
　　1.创设情境，导入新课
　　师：（打开有关上海世博会的文稿，如图1），同学们认识这是哪里吗？
　　生：上海世博会的中国馆。
　　师：那请大家看一下，远处走来的是谁？
　　生：海宝。
　　师：那今天就让我们跟着海宝一起走遍世界吧。
　　2.平移动画，探究新知
　　学习任务一
　　A.任意选择海宝添加进入动画效果；
　　B.对2个以上海宝添加进入动画设置；
　　C.对每个海宝设置多种动画效果。
　　教师打开学习任务一文件，演示自定义动画设置：选中对象→右键→自定义动画→添加效果→进入→飞入…