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研究目的:加强我国青少年体育素养的培养,促进青少年身心健康发展是我国进年来重点关注的课题。兴趣是行动的向导,体育兴趣是学生最终实现"终身体育"、"健康第一"目标的基础动力。本文通过调查学生体育学习兴趣现状以了解学生生理及心理发展特点,为促进晋城市中学生早日实现身心全面发展提供理论参考。研究方法:文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对随机选取的晋城市第二中学140名在校生及11位教师展开相关研究。研究结果:(1)调查量表各参数中,学生对"体育的