论文部分内容阅读
2009年11月笔者有幸参加了由南通市教科研中心组织的中考命题改革研讨会。在命题研讨会的全过程中,笔者一直尝试着从一线教师的角度,不断揣摩中考命题的新导向。本文以2009年思想品德中考
浅谈中考思想品德课程的命题导向
【摘 要】
：
2009年11月笔者有幸参加了由南通市教科研中心组织的中考命题改革研讨会。在命题研讨会的全过程中,笔者一直尝试着从一线教师的角度,不断揣摩中考命题的新导向。本文以2009年
【机 构】
：
江苏省南通中学
【出 处】
：
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
目前高校健美操公共课教学基本上还是沿用传统的体育教学法。这种教法以教师为中心,忽视了学生的主动性,在很大程度上限制了学生间的学习交流与交往,不利于学生自身的发展,不
传统测量速度的实验大多使用带有刻度尺的斜面、小车、停钟(或手表)等仪器,尽管非常直观形象、仪器制作简单、材料易得,但也存在着诸多的问题和限制。因此,我们自行设计并制
通过对教学风格的多种因素的论述,阐述体育教学风格是体育教师在教学实践中逐步形成,有效的教学活动,在教学观点、技巧、作风等方面稳定地、综合体现出来的独特的教学个性特
随着基础教育课程改革的不断深入,作为一种行之有效的美术观课评课活动,也在新课程理念下悄然发生了重要变化,在提高教师专业素质、提升美术教学水平方面,发挥着日益重要的作