“相”字是一个复杂而且特殊的词。说它复杂，是因为它是一个兼词，它兼有名词、动词、副词等多种词性和用法；说它特殊，是因为它作为副词，不仅表示动作涉及到的双方，表示“互相”的意思，而且还经常表示动作涉及到的单方面，具有一定的指代性，指代多种人和事物。
　　“相”字的用法尽管复杂，但“相”的常规用法实际上并不难，如“相”作名词的“面相”“丞相”，作动词的“察看”“辅助”，作副词的“互相”等用法。“相”字的难点在于经常用作指代性副词，表示多种指代意义。对“相”的特殊用法，中学语文教材理应明确注释，但事实却不然，有的教材对“相”的用法，要么避而不谈，要么含糊其辞，不作具体解释，以致于给教学带来了麻烦。例如山东人民版的教材对《孔雀东南飞》中的“相”字的解释：
　　⑴ “吾已失恩义，会不相从许。”
　　教材注释为：“我对她已经没有恩情了，终归不能答应你的要求。会，一定。”
　　⑵ “好自相扶将”。
　　教材注释为：“好好服侍老人家。扶将，这里是服侍的意思。”
　　⑶ “誓天不相负。”
　　教材注释为：“指天发誓，决不会对不起你。”
　　⑷ “登即相许和。”
　　教材注释为：“立刻就答应这门亲事吧。登：立刻。许和，应许。”
　　这四个例句中的“相”字到底表示什么意思，注释者均没有直说，但从串讲的意思来猜测，例① 的“相”，似乎相当于“你的要求”；例②的“相”，大概相当于“老人家”；例③的“相”，应该相当于“你”；例④的“相”， 好像相当于“这门亲事”。“相”字到底表示什么意思，课本没作直接解释，注释者只是随文释义，泛泛而谈，不同的句子中，把“相”注释成了不同的意义，是不是“相”字本身就有“你的要求”“老人家”“你”“这门亲事”等意义？显然不是！这样的注释令教师和学生费解，不利于教学。下面仅以《孔雀东南飞》一诗中出现的“相”字为例，谈谈“相”的特殊用法，以供教学者参考。
　　《孔雀东南飞》一诗，一共使用了十九个“相”字，其中有一例用作名词，其余则全都用作副词。作为副词的“相”，古今汉语中都有“互相”的意思，但古汉语中的“相”还有一种特殊的用法，即放在动词前偏指一方，表示动作涉及到的单方面，具有一定的指代性，吕叔湘、王力等先生把具有偏指用法的“相”称作指代性副词。《孔雀东南飞》一诗，就有12个“相”字用作指代性副词，表示了多种指代意义。
　　一、相，用作第一人称，相当于“我”。例如：
　　⑴便可白公姥，及时相遣归。（《孔雀东南飞》）
　　⑵时时为安慰，久久莫相忘。（同上）
　　⑶初七及下九，嬉戏莫相忘。（同上）
　　以上三个“相”字，都用作第一人称，可译为“我”。例⑴“相遣归”即“遣送我回娘家”。例⑵“莫相忘”即“不要忘了我”。例⑶“嬉戏莫相忘”即“游戏时不要忘了我”。
　　二、相，用作第二人称，相当于“你”。如
　　⑴吾已失恩义，会不相从许。（同上）
　　⑵不久当归还，还必相迎取。（同上）
　　⑶不久当还归，誓天不相负（同上）
　　⑷贱妾留空房，相见常日稀（同上）
　　以上四个“相”字，都用作第二人称，可译为“你”。例⑴“相从许”即“答应你”。例⑵“还必相迎取”，即“回来一定迎接你”。例⑶“誓天不相负”，山东人民版教材注释为：“指天发誓，决不会对不起你”，把“负”注释成“对不起”，欠妥当。因为把妻子遣送回家，本身就是一件对不起妻子的事，怎么还能说“决不会对不起你”呢？此处的“负”应该解释为“背弃”，此句应解释为：“对天发誓不背弃你”。“不相负”即“不负你”。例⑷“相见常日稀”，意思是“经常很多天才见你一回”。“相见”即“见你”的意思。
　　三、相，用作第三人称，相当于“他（她）”。例如：
　　⑴勤心养公姥，好自相扶将。（同上）
　　⑵新妇识马声，蹑履相逢迎。（同上）
　　⑶怅然遥相望，知是故人来。（同上）
　　以上三个“相”字，均用作第三人称，可译为“他（她）”。例⑴ “相扶将”即“服侍她”。“她”，指焦仲卿的母亲。“扶将”，本是动词“扶持”“搀扶”的意思，这里是“侍奉、服侍”的意思。例⑵“相逢迎”即“迎接他”。逢迎，迎接。例⑶“遥相望”即“远远地望他”。
　　四、相，用来称代物，表示指示代词的意思，相当于“这”。例如：
　　⑴幸可广问讯，不得便相许。（同上）
　　⑵登即相许和，便可作婚姻。（同上）
　　这两个句子中的“相”，均指代物，相当于“这”，表示“这门亲事”的意思。例⑴“不得便相许”，意思是“我不能就答应这门亲事”。例⑵“登即相许和”，意思是“立刻就答应这门亲事”。登，立即。即，就。
　　由上可见：《孔雀东南飞》中的“相”，主要是用作指代性副词，相当于人称代词和指示代词的意义，这种特殊用法至今还保留着，如“好言相劝”“恕不相告”等。
　　（孟昭水，山东省泰山学院中文系）