新课标下初高中数学衔接问题及对策

来源 :吉林省教育学院学报(中学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:utpaxiao
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数学课程改革实施以来,已经有四个年头了.教改要求我们数学教师要努力更新自己的教育思想和教育观念,积极探索新的课堂教学方式和学习方式,注重突出学生的主体地位,在教学中激发学生的学习兴趣,注意培养学生发现问题、解决问题的能力,以及创新的精神.我们许多数学老师经历了改革阶段的集中培训,以及国家、省、市级课程达标培训,都在按照新课程的要求改变着自己的观念和自己的教学方式,并且取得了很多可喜的成绩.
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