【摘 要】
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本文评介了Simon Borg的近作《语言教学中的教师研究:一项批判性分析》(Teacher Research in Language Teaching:A Critical Analysis)。文章对该书主要内容和结构体例进行了
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本文评介了Simon Borg的近作《语言教学中的教师研究:一项批判性分析》(Teacher Research in Language Teaching:A Critical Analysis)。文章对该书主要内容和结构体例进行了概述,并从本体论与方法论视角对贯穿全书的批判性进行了评论。该书对我国外语教育领域中教师研究的探究与推广具有重要启示。
This article reviews Simon Borg’s recent book, Teacher Research in Language Teaching: A Critical Analysis. The article gives an overview of the main content and structure of the book, and comments critically on the whole book from the perspective of ontology and methodology. This book has important enlightenment on the research and promotion of teacher research in the field of foreign language education in our country.
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