论文部分内容阅读
对TiNi形状记忆合金在体外及体内两种生理环境中的耐蚀性研究进行了综述，阐述了其阳极极化性能、孔蚀发生机理及表面状态、模拟介质及合金成份对耐蚀性的影响，并展望了其发展趋势.
生理环境中TiNi形状记忆合金耐蚀性研究进展
【摘 要】
：
对TiNi形状记忆合金在体外及体内两种生理环境中的耐蚀性研究进行了综述，阐述了其阳极极化性能、孔蚀发生机理及表面状态、模拟介质及合金成份对耐蚀性的影响，并展望了其发展趋
【机 构】
：
大连理工大学化工学院
【出 处】
：
腐蚀科学与防护技术
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
语文教学的生命存在于真实．缺失了本真的语文教学，则如无源之水、无本之木。文章深入思考当前语文课堂教学中盛行的“形式主义”，并揭示其背后的本质，进而提出“删繁就简、回归本
1 实验部分1.1 主要仪器与试剂HP 6890双通道气相色谱仪(GC-ECD),配有自动进样器(Agilent,USA)和色谱工作站(Rev.A.09.01);3K30低温高速离心机(Sigma,USA);VisiprepTMDL固相
对4种不同级别的钢在600℃～800℃氧化和海水淬冷交替作用下的循环腐蚀行为进行了研究.在实验条件下,绝大多数材料均发生了严重的氧化.特别在800℃下,所有材料氧化失重明显.材
采用XRD与SEM分析技术、电化学阳极极化曲线测试和摩擦磨损试验等,系统地研究了FS-1化学镀Ni-P镀层的结构和性能.结果表明:该镀层具有优良的耐蚀和耐磨性能,热处理虽可以显著
唯有多种悦读之因,方能结出悦读之果。通过环境创设,积极营造书卷气息浓郁的悦读环境;教师要陶然于践行阅读之乐,学生则信其道而沉醉于中,书生之气浑然天成;善于挖掘、拓展课
研究了16MnR管线钢在0.01N Na2CO3+0.01N NaHCO3近中性pH值溶液中的电化学行为,结果表明当扫描速度分别为2 mV/s和0.5 mV/s时有3个腐蚀电位;分别位于活化区、钝化区和活化-钝
教育的本质就是生命教育，回归生命本身来进行教育。目前学界一直倡导的“以儿童为中心”“以学生为本”的观点得到人们极大的关注，而作为教育的实施者，教师的生命教育又是如何呢
布置并指导学生完成适当的作业是小学道德与法治教学过程的重要环节。文章认为,小学道德与法治基于多元智能理论的多元化作业应用时,应注意两个事项:坚持原则,及时反馈;合理