《山谷中的谜底》这篇文章要告诉我们什么呢？课文的最后一句话点明了主旨。可是文章却用了大量的篇幅写魁北克的一条山谷之谜是如何被揭开的，这又是为什么呢？因为它和课文的主旨有着重要的联系。作者正是通过对雪松如何抗争积雪的描写揭示出一个道理——有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。文章所表达的中心提醒人们该如何抗争并战胜外界的压力。这种借事物来表达某种哲理的方法就是“借物喻理”。这样的文章会使读者在阅读之后陷入深深的思索，细细体悟表达的主旨，产生顿悟的灵感。
　　这样的文章意在说理，但不通篇说理，而是选取一事物，加以叙述和描写，最后阐发道理，使读者在阅读时获得一种启迪，在潜移默化中领悟文章的情理。所以，这样的文章具有极强的说服力、感染力。我们在平时写作文时应学会“借物喻理”的方法，来巧妙地表达对事物的理解。
　　如何运用这种方法呢？首先要善抓联系。大家或许知道这样一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，人们常用它们来赞美勤勤恳恳、甘于奉献的人。“春蚕、蜡烛”怎么能和勤勤恳恳、甘于奉献的人联系在一起呢？就是因为作者抓住了春蚕吐丝不断，直至成蛹和蜡烛燃烧自己却给人提供光明甘于付出的特点，将其作为一种奉献精神的象征，用在具有这样品质的人身上。这就给我们启发：所凭借的事物蕴含的意义和想表达的道理要有极强的联系性，这样才能由物及理，由此及彼，自然阐发道理。
　　其次，道理的提示要自然贴切，不能生硬。像本文就是借一个旅行者的口说出来，最后才用一句话加以概括强调。自然无痕，水到渠成。
　　我们学过的古诗《观书有感》中有“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的诗句，也是“借物喻理”的表达方式，你不妨体会体会。