【摘 要】
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在实际教学中,我探索出了一种“学案引导、典例归纳、任务驱动”高三地理专题复习的教学模式。本文由我展示的“区域特征与区域发展”的课就是这个模式中的一节课。
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在实际教学中,我探索出了一种“学案引导、典例归纳、任务驱动”高三地理专题复习的教学模式。本文由我展示的“区域特征与区域发展”的课就是这个模式中的一节课。
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