【摘 要】
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为了解决英语泛读课词汇教学的难题，运用Nagy等人二语词汇附带习得观点，研究英语泛读教学中开展猜词悟义、附带习得词汇的教学法，并通过对语境的讨论，提出了猜词悟义的六种类型：1．
【基金项目】
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本文系浙江省外文学会专题研究项目部分成果（项目编号：ELT200530）.
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为了解决英语泛读课词汇教学的难题，运用Nagy等人二语词汇附带习得观点，研究英语泛读教学中开展猜词悟义、附带习得词汇的教学法，并通过对语境的讨论，提出了猜词悟义的六种类型：1．运用反义词语线索猜词；2．运用同义词语线索猜词；3．运用定义、释义线索猜词；4．运用上下文细节线索猜词；5．运用生活经验知识线索猜词；6．运用举例释义线索猜词。
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