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课程实施最终落实到教材实施，教材改革成为课程改革中影响整体效应最关键的因素。在对传统教材进行调查和研究的同时，在吸取广泛意见的同时，我们应该更深入地思考：教材的作用是什么?我们需要教材承担什么样的功能?只有明确教材的功能，我们才能制定正确的指导思想，挑选合适的教材内容，编制合理的教材知识结构。因此，