论文部分内容阅读
“字正腔圆”是歌唱的基本要求,以往的研究中注重“韵母”在其中的作用,对声母的作用没有给予足够的重视.然而正确认识声、韵母之间的辩证关系,科学地利用声母发声的优势,并灵活有针对性地进行声、韵母相结合的训练,确是歌唱达到“字正腔圆”的捷径.
汉语声母与歌唱的“字正腔圆”
【摘 要】
：
“字正腔圆”是歌唱的基本要求,以往的研究中注重“韵母”在其中的作用,对声母的作用没有给予足够的重视.然而正确认识声、韵母之间的辩证关系,科学地利用声母发声的优势,并
【机 构】
：
金华职业技术学院
【出 处】
：
教师博览(科研版)
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
[摘 要]实践性知识的积累与发展是提升农村幼儿教师专业水平的关键。现有的农村幼儿教师继续教育模式忽视了实践性知识的发展，从而使得教育效果不尽如人意。确立以提升幼儿教师实践性知识水平为目标，并据此调整继续教育目标，优化教育内容和形式，建立主体取向的评价方式是优化农村幼儿教师继续教育模式的策略。 [关键词]实践性知识；农村幼儿教师；继续教育 2010年教育部出台《国家中长期教育改革和发展规划纲要（
构建中国特色的现代职业教育体系已成为我国职业教育发展的一项重要任务.应对中国特色现代职业教育体系的基本特征进行分析,研究职业教育发展存在的主要问题,从人才培养与转
<正> 本实验装置可采用已有的实验器材和部分自制相结合,阅读时对照教科书上各物理量的代号。一、实验器材和制作支架采用1米长的光具座,光源用汽车灯泡(规格12伏25瓦),与学
“审美教育的目的一方面是使学生形成正确的审美观念，另一方面是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。”审美表现在造型类美术课中有着举足轻重的作用，一堂优秀的“造型·表现”课，审美和表现二者间将会是相辅相成的，缺一不可。但是在具体的美术课堂中，教师往往处理不好二者间的关系，使审美与表现之间失去了平衡，主要表现为：在课堂中很多教师都非常注重对教材内容表现性的引导，注重作品的技能技法的讲解，注重对作品材料