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高校肩负着培养创新型人才的主要使命，也是创业教育活动开展的重要阵地。为获知当今高校创业教育活动开展的实效，对大学生创业意愿产生的影响程度，文章运用于Logistic回归模型，结合SPSS软件针对大学二年级同学开展实证调研，计量结果显示创业课程、创业讲座、创业比赛、创业实践经历和创业交流平台对大学生创业意愿起到显著影响，且为正影响。