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医学生素质的高低直接影响着临床、基础及预防医学的发展。医学院校的理论教育以及临床实习水平是决定医学生素质高低的重要因素。临床实习是医学生提高医学水平,掌握操作技能的重要环节,而学生的心理状态直接影响了临床实习的效果。本文针对医学生不同实习阶段的心理状态进行深入分析,并总结出相应管理的办法。