“独二代”与“非独”儿童社会性发展现状比较

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong599

【摘要】

：

为了解"独二代"儿童与"非独"儿童的社会性发展现状,采用自尊量表、儿童社交焦虑量表和儿童孤独量表,对477名"独二代"儿童和317名"非独"儿童进行调查,结果显示:"独二代"儿童自

【作者】

：

蒋晓燕潘晨阳

【机构】

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江苏省常州市解放路小学;

【出处】

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上海教育科研

【发表日期】

：

2017年09期

【关键词】

：

“独二代”儿童 “非独”儿童社会性调查研究

【基金项目】

：

全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题《“独二代”儿童阳光情怀教育的实践研究》(课题批准号:DHA120247);江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题《“独二代”儿童课堂合作分享学习的实践研究》(课题批准号:B-a/2013/02/079)的阶段性成果

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为了解"独二代"儿童与"非独"儿童的社会性发展现状,采用自尊量表、儿童社交焦虑量表和儿童孤独量表,对477名"独二代"儿童和317名"非独"儿童进行调查,结果显示:"独二代"儿童自尊与孤独感均明显高于"非独"儿童;女生的自尊、社交焦虑与孤独感均明显高于男生;五六年级学生的社交焦虑均明显高于四年级学生,而四年级学生的孤独感明显高于五年级学生。

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