【摘 要】
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目的探讨阶段教学法在肿瘤科护理临床实习带教中的应用效果。方法将护生60人随机分成观察组和对照组各30人，护生入科时即予专科理论知识考试，然后观察组护生入科第一周由专职责
【基金项目】
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[基金项目】2011年浙江省江山市科技成果转化与推广应用项目（2011C31）,2011年浙江省衢州市面上科技项目计划（20112091）
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目的探讨阶段教学法在肿瘤科护理临床实习带教中的应用效果。方法将护生60人随机分成观察组和对照组各30人，护生入科时即予专科理论知识考试，然后观察组护生入科第一周由专职责任护师一对一实行整体护理带教，第二、三、四周按传统一对一由倒班护师带教；对照组护生入科就按传统的一对一由倒班护师带教；两组护生在出科前均由护士长进行专科理论知识和专科技术操作考试，倒班带教老师对护生满意度进行测评以及护生对所在科掌握的知识和操作掌握程度进行自评。结果观察组护生出科时专科理论知识和专科技术操作考试成绩以及倒班带教老师对护生满意
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