【摘 要】
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新课改以来,大部分教师将课堂教学的重点转向了听说训练,不同程度表现出弱化语法教学的倾向。由于语法知识薄弱,大部分学生能开口,却难以正确表达思想;能阅读,却不能理解;能
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新课改以来,大部分教师将课堂教学的重点转向了听说训练,不同程度表现出弱化语法教学的倾向。由于语法知识薄弱,大部分学生能开口,却难以正确表达思想;能阅读,却不能理解;能写作,但作文中有词却不成句、有句却不成篇,这给教学敲响了一个警钟。
Since the new curriculum reform, most teachers have shifted the focus of classroom teaching to listening and speaking training, showing the tendency of weakening grammar teaching in varying degrees. Due to the weak knowledge of grammar, most of the students can not express their thoughts correctly; they can read but can not understand; they can write but the sentences in the composition are not sentences, .
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