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初中阶段是学生身心发展的关键阶段,在教学中让教材理论知识生活化,有利于帮助学生对所学知识外化于行,内化于心构建正确的价值观.本文总结了在教学中的经验和做法,阐述了思品课中如何贴近学生生活,关注学生情感体验和能力培养,实现教书育人的教学目的.
初中思品课贴近学生生活的教学探讨
【摘 要】
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初中阶段是学生身心发展的关键阶段,在教学中让教材理论知识生活化,有利于帮助学生对所学知识外化于行,内化于心构建正确的价值观.本文总结了在教学中的经验和做法,阐述了思
【机 构】
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福建省漳州市,福建省南靖县城关中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年65期
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