【摘 要】
：
<正>校园文化是学校的育人阵地。从幼儿园、小学乃至高等院校都重视校园文化建设。因为在学生成长的过程中,最受教育且影响最大的环境是学校。特别是小学生生理、心理尚未成
论文部分内容阅读
<正>校园文化是学校的育人阵地。从幼儿园、小学乃至高等院校都重视校园文化建设。因为在学生成长的过程中,最受教育且影响最大的环境是学校。特别是小学生生理、心理尚未成熟,可塑性大,模仿性强,辨析能力差,很容易受外部环境的影响。'近朱者亦,近墨者黑',没有良好的教育环境,容易将学生引向歧路。这就要求我们根据办学目的和培养目标优化校园文化,创造一个优良的育人小环境,以抵制社会负面文化的冲击,并对社会大环境施加积
其他文献
[摘 要：高中语文教学内容纷繁复杂，语言表达、思想感悟、寫作能力等高中语文教学活动都会涉及到，而在经过小学和初中的语文学习之后，学生都具备一定的学习能力和创造能力，教师可以适当融入中国传统文化，培养学生的传统文化素养。本文将从传统文化的作用入手，分析现今语文教学在传统文化渗透方面的问题，并且有针对性的给出相关教学策略。 关键词：高中语文教学；传统文化；教学策略] 中国传统文化博大精深，但是现代
[摘 要：以现代教育技术为手段提高小学高段数学教学有效性是当前教学方改革的重要内容。现代教育技术的应用需要从信息化在教学中的推广为中心。通过小学数学教师在数学课堂上的组织和设计，小学生在学习数学的过程中了解和掌握小学数学在信息化技术下的学习方法。现代教育技术与小学高段数学有着密切的联系，在这种联系下小学生要融会贯通的将在课堂上学到的数学知识用于解决现实中遇到的问题，本文以小学数学教学与学生发展的价
简约主义的家具设计风格以高度理性化、功能化的设计理念,已经成为当今家具设计行业中的时尚与潮流。纵览古今中外的设计发展历程可以发现,'简约'设计思想其实早就被
目的了解上海市专科护士发展现状,为构建上海市专科护士培养与管理方案提供参考依据。方法采用焦点团体访谈法对11名上海市医疗、管理及护理专家进行访谈,运用Colaizzi分析法
[摘 要：小學数学课堂教学的实效性不断受到人们的关注，它对于课堂气氛营造、知识点讲解效率都有着重要的影响，可以说教学实效性的好坏直接影响着教学质量。本文将以小学数学课堂教学实效性为研究对象，分析目前小学数学课堂实效性开展措施，希望能够为凸显小学数学教学的实效性做出贡献。 关键词：小学数学；课堂教学；实效性] 1引言 小学阶段的学生在学习方面处于一个被动的地位，可以说，教师的教学方式和教学理念
[摘 要：当前，我国教育事业蓬勃发展，审美教育在素质教育中起着重要的作用。小学语文丰富的教学中渗透审美教育，而审美教育对学生审美能力的提升有着巨大的帮助，对学生全面发展有着重要的影响。本文针对现在小学语文的教学实际，结合自身教学实践，探究在小学语文教学中渗透审美教育的重要性，提出如何在教学中渗透审美教育的方法，希望能以此引起相关教育工作者的重视。 关键词：小学语文；审美教育；融入渗透；享受课堂]
摘 要：随着经济社会的快速发展，现代高中教育管理不断向纵深方向推进，深入分析高中学生心理特点，提升管理针对性和实效性，是提升高中教育效果的保障。作为教师要不断创新管理理念和模式，适应高中学生心理呈现出的新特点和新变化。 关键词：高中教育；心理特点；管理创新；学生管理 随着经济社会的快速发展，学生的个性越来越强，对于教学形式和班级管理模式也提出了更高的要求。在开展高中班级管理过程中，很多教师没有
“问题学生”并不是新提法，这个提法自从人类有教育以来就有人提出了，古今中外，概莫能外。我国古代教育家孔圣人号称三千弟子，七十二贤人，就说明孔子的诸多弟子是有问题的。“问题学生”也并不是只在我们学校有，任何一所学校都有，有的甚至比我们的学生问题还大些，最近报道的沅江高三学生残杀班主任的事件，就可见一斑。当然，这只是个别现象，在我们学校“问题学生”就相对集中一些，问题学生集在一起，想没问题也是不可能的
[摘 要：本文重点研究了新时期中职院校校企合作下的特色校园文化建设，希望以此能够对中职院校的校园文化起到借鉴作用，推动中职院校在新时期稳定的发展。 关键词：新时期；校企合作；校园文化建设] 一、引言 十九大明确提出“深化产教融合、校企合作”的要求，校企合作模式可以加快中指院校对人才培养的步伐，尤其是将企业文化引进校园与校园文化相融合，能够建设出特色的中职院校校园文化，促进中职院校在新时期的发
[摘 要：隨着文化教育的日益受重视，新课程改革逐步推进以促进我国文化事业的发展，生活化学习理念就是在这一背景下产生的。虽然这一理念已经有了理论研究，但是具体的实施方案仍然有待讨论，生活化学习理念如果能够正确运用到高中历史教学中，就会在实际教学中产生革命性的变化，使高中历史课堂摆脱传统教学方法的束缚，取得实质性的进步。 关键词：生活化教学理念；高中历史教学；应用] 一、引言 随着新课程改革的推