骨传声与助听器

来源 :中学生数理化·八年级物理人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nescafe_k
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  研究表明,声音传人耳朵一般有两种形式。一种是空气传导,另一种是骨传导,如果我们把敲响的音叉的尾部紧靠头顶或耳后的突骨上或牙上。同时,把耳朵封堵塞紧,虽然此时音叉的声音经过空气不能传达到耳,但音叉的振动可经过头骨传人内耳,刺激听觉神经,我们仍然能清楚地“听”到声音,这种传导声音的方式叫作骨传导。
  据说音乐家贝多芬耳聋后。就是用一根棒来“听”钢琴演奏的,他打开钢琴上盖,把棒的一端触在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,钢琴发声时的振动传到棒上,再由齿骨传到内耳,有些耳聋患者。耳朵鼓膜遭到破坏,但内部听觉器官还完好,他们能依着音乐的节拍跳舞,就是音乐的声音经过地板和他们的骨骼传到听觉器官的缘故。
  通过骨传导方式传导的声音比通过空气传导的声音要强且效果好,我们平时听自己的讲话声,是以骨传导为主,以空气传导为辅,而当听自己的录音时。却以空气传导为主;以骨传导为辅,这两者是有一定区别的,因此,当我们听自己在录音机里的声音时,总觉得自己的讲话声不太像自己的声音。
  耳聋病人有两种:一种是传导性耳聋。传导性耳聋是由于外耳或中耳的先天或后天性疾病致使外界声波传至内耳过程产生障碍,从而引起听觉减退,另一种是神经性耳聋,神经性耳聋是指内耳听觉神经、大脑的听觉中枢发生病变,而引起听力减退,甚至听力消失的一种病症,常常伴有耳鸣,当外耳和中耳的病变使声波传递受阻时,可以利用骨传导来弥补听力,如骨传导式助听器、骨传导式耳机等,就是利用骨传导来使人感受声音的,传导性耳聋能够经过助听器来取得信息,其缘由是此类病人只是传导性的障碍,只要声信号可以传给听觉神经就可以听到声音,而神经性耳聋则不能经过助听器来获取声音信息。
  助听器一般是由传声器(话筒、放大器)和受话器(耳机)组成,传声器为声电转换器,它能将外界声信号转变为电信号,输入放大器后放大,再经受话器输出这个放大后的声信号,由于不同性质、不同程度的听觉损伤不同,因此助听器上装置有音量调节、音调调节、最大声输出调节、电话拾音等设备,个人戴的助听器主要有盒式助听器、眼镜式助听器(如图1)、耳背式助听器(如图2)和定制式助听器等。
  责任编辑 蔡华杰
其他文献
摘 要:本文从新课程标准要求实施的课堂合作学习入手,分析平时课堂里组织的小组合作教学活动中出现的低效现象,从而提出改进措施,旨在与其他教师一起探讨真正意义上的小组合作学习,提高学习实效,实现教学目标。  关键词:合作学习 英语课堂教学 教学评价    随着基础教育课程改革的深入推进,合作学习作为一种重要的学习方式为教师普遍接纳,并尝试着运用于课堂教学之中。在几乎所有的课堂上,我们都可以看到小组讨论
魏巍的新作《火凤凰》马蓥伯“我的确感到,我们这个时代太伟大了。也许历史上很少有这种人民大觉醒的时代。我们亲眼看见,人民是怎样在赢得战争并创造着活生生的历史。几乎每天
运动健身已融入到都市白领的日常生活中。但很多人不清楚盲目的运动会造成运动伤害,甚至更严重的后果。让我们开始扫盲运动误区,做个真正的运动达人。 Sports and fitness h
00 0年 8月 15日 ,著名的《循环》杂志颁布了第 1个《国际心肺复苏 (CPR)与心血管急救 (ECC)指南 2 0 0 0》 ,新指南包括CPR、自动体外除颤、高级生命支持和对急救人员的指导
数学作为小学课程最重要的一门课程,对于学生的智力开发和学习成绩有着很重要的作用,学会运用数学思想则是学好数学的前提。随着新课程的改革,数学教学中情境课堂的创设越来
2013暑期“快乐学校”关爱留守儿童志愿服务行动于6月14日启动。本次“快乐学校”行动在7月暑假期间开展,主办方面向全国高校招募890名大学生,前往四川、贵州、甘肃、云南、
在我国,很多人都比较熟悉思想政治教育的含义,但是说到这些年教育界常常提到的公民教育,大家往往不能准确说出其含义。某些推崇公民教育的人建议让公民教育取代中小学的思想
伟人与铁路的历史丰碑——写在《栈道》刊出之际·王纯善·在全国纵横交错的铁路网中,邯涉铁路是普通而平凡的一段,拂去历史的尘封,半个世纪前,却在这里上演了一幕铁路工人在淮海
拜读傅家骥同志《设备更新——提高企业经济效益的重要途径》一文(见本刊1991第8期10页一编者注),深受教益。但有些提法值得商榷。我感到,“修旧利废”还不能全盘否定,有必
在一间宽敞的屋子里,盛中国怀抱一把德国小提琴坐在我面前,谈起了自己的母亲——我母亲和父亲都是中国第一代学习西洋音乐的学生。母亲学声乐,父亲学拉小提琴。我外祖父是一