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通过对“尊重的教育”这一教育理念的内涵、依据、特征、实施条件等方面的简述及联系东北师范大学对于这一教育理念的应用，使读者对于“尊重的教育”理念的特征及其实现途径有更进一步的了解。
论“尊重的教育”理念的特征及其实现途径
【摘 要】
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通过对“尊重的教育”这一教育理念的内涵、依据、特征、实施条件等方面的简述及联系东北师范大学对于这一教育理念的应用，使读者对于“尊重的教育”理念的特征及其实现途径有
【机 构】
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东北师范大学音乐学院
【出 处】
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东北电力大学学报
【发表日期】
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2006年5期
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