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符号意识是新课程标准的核心概念,发展学生的符号意识是数学教学的重要目标.在教学中可以结合学生生活经验、创设关联情境、解决实际问题等来培养学生的符号意识,且有目的、有意识、有计划、有步骤地渗透于数学教学的始终,让学生把握符号意识的内涵和本质,逐步形成使用符号的能力,丰富学生的数学素养.
初中数学教学中学生符号意识的培养
【摘 要】
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符号意识是新课程标准的核心概念,发展学生的符号意识是数学教学的重要目标.在教学中可以结合学生生活经验、创设关联情境、解决实际问题等来培养学生的符号意识,且有目的、
【机 构】
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安徽省宿州市教体局 安徽 宿州 234000安徽省合肥46中南校区 安徽 合肥 230000;
【出 处】
：
新一代
【发表日期】
：
2017年13期
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