论文部分内容阅读
新出己课程改革前后,薛法根老师在《螳螂捕蝉》《卧薪尝胆》等课例中邂逅教学内容、目标整合式的课堂教学结构,进而提出“组块教学”的教学理念。围绕组块教学,他逐步建立起自己的语文教育思想系统,包括教学理念、教学目标、教学策略、基本模式等。
薛法根组块教学设计风格探微
【摘 要】
：
新出己课程改革前后,薛法根老师在《螳螂捕蝉》《卧薪尝胆》等课例中邂逅教学内容、目标整合式的课堂教学结构,进而提出“组块教学”的教学理念。围绕组块教学,他逐步建立起
【机 构】
：
济南幼儿师范高等专科学校
【出 处】
：
语文教学通讯
【发表日期】
：
2021年11期
其他文献
字本位强调汉语结构分析的原点在汉字,汉语学习规律研究的立足点在汉字。本文结合统编教材,试从:“字”到“字”本身、“字”到“字组”、“字”到“词段”、“字”到“文”
综观当下的语文教学,老师们已经有“思维发展与提升”的训练意识,但还缺乏行之有效的训练方法,学生的思维能力较多停留于浅层次。如何铺就学生的高阶思维生长之路,提升学生的