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＂平均数＂的教学,人教版教材原先安排在三年级下册,现移至四年级下册。教材上安排了两个例题,例1是教学平均数的含义和求法,例2是让学生理解比较两组数据的总体情况时,用平均数比较合适。教学目标是：使学生理解平均数的含义,学会简单的求平均数的方法,体会平均数在统计学中的作用,并能够用自己的语言解释其实际意义。在统计中,算术平均数常用于表示统计对象的一般水平。