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随着高校专业认证工作的逐步推进,电气专业学生毕业设计,如何实现培养目标,实施教学计划,已成为实践教学研究工作之一。本文通过实例以探究的方式让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。最终分析本教学方法专业认证工作过程中的实用性。
以工程认证为导向的毕业设计教学方法研究
【摘 要】
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随着高校专业认证工作的逐步推进,电气专业学生毕业设计,如何实现培养目标,实施教学计划,已成为实践教学研究工作之一。本文通过实例以探究的方式让学生主动地获取知识、应用
【机 构】
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兰州理工大学电气工程与信息工程学院,兰州理工大学国资处
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年38期
【基金项目】
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* 本论文受2018年度学校高等教育研究项目:基于“启发式探究型教学”的《毕业设计》创新创业教学方法改革研究与实践资助本论文受2019年兰州理工大学高教研究项目:基于虚拟仿真平台的“可再生能源发电技术”移动学习内容设计与应用研究(GJ2019C-46)资助.
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