【摘 要】
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美术课程具有一定的人文性质,在当前素质教育的过程中起到了不可替代的重要作用。为了进一步发挥美术课程的美育功能,提升小学美术教学的效率,优化教学效果,该文作者开展了基
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美术课程具有一定的人文性质,在当前素质教育的过程中起到了不可替代的重要作用。为了进一步发挥美术课程的美育功能,提升小学美术教学的效率,优化教学效果,该文作者开展了基于审美素养提升的小学美术教育体系的相关研究,分析小学美术教学中审美素养提升的目标和主要方法,阐述新时代对美术教师的新要求和新挑战,以期通过美术课程培养学生的审美精神和创新精神,对学生的全面与长期发展产生积极作用。
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