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初中语文作文课堂教学是师生双方共同的实践活动。因此，在教学中必须处理好“教”与“学”、“动机”与“效果”的关系，这就要求教师谙熟学生的写作实际水平，针对学生“不知道怎样写”的问题指点门径，力求做到一课一得。
新课程初中语文作文教学浅议
【摘 要】
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初中语文作文课堂教学是师生双方共同的实践活动。因此，在教学中必须处理好“教”与“学”、“动机”与“效果”的关系，这就要求教师谙熟学生的写作实际水平，针对学生“不知道怎
【机 构】
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青海省海东市乐都区碾伯镇水磨营中心学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年33期
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