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《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程。本课程具有三个基本特征：生活性，开放性、活动性。它从儿童的生活经验出发，其内容涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育和科学教育，内容极为广泛，涉及到学生生活的方方面面．直接地反映了儿童的现实生活。因此《品德与生活》教学必须回归儿童的世界。回归生活的世界，回归现实的世界。在教学中，我们应该紧密结合儿童生活，开放教学内容，开展学生课堂活动和相关实践活动．使儿童在亲身体验中形成能力，培养良好行为。