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《新课程标准》明确规定,低年级要培养学生对写话有兴趣,乐于书面表达。图文结合,简单易懂的绘本是最适合低年级学生年龄特点的读物,更是用来进行低年级习作训练的有效载体。巧妙合理地利用优秀的绘本,不但能激发低年级学生阅读的兴趣,让他们享受到阅读优秀课外读物的乐趣,而且能有效地培养学生的习作意识,提高学生的习作兴趣和语言表达能力。