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朗读在小学阶段占有举足轻重的地位,但往往学校和教师在朗读教学上花费了较多的时间,却常会出现朗读效果欠佳的状况。如何优化朗读教学,取得较好的朗读效果呢?我们可以从以下两个方面着手。
小学语文朗读教学的实施策略
【摘 要】
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朗读在小学阶段占有举足轻重的地位,但往往学校和教师在朗读教学上花费了较多的时间,却常会出现朗读效果欠佳的状况。如何优化朗读教学,取得较好的朗读效果呢?我们可以从以下
【机 构】
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甘谷县大像山镇南街小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年1期
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