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《汽车识图》是中职汽修专业学生的一门重要专业基础课,学生学习其他专业课程之前应具备一定的读图能力.本文针对技工院校学生的特点,结合近年来的教学实践,从探索理实一体化教学的动因 、教学的方法 、教学考核方法和教学优势四个方面对《汽车识图》课程教学进行了理实一体化教学改革实践与探索,激发了学生的兴趣,提高了教学有效性.