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在小学数学教学中渗透核心素养教学能够有效培育学生综合思维能力,促进学生创新和探究知识的有效形成.小学阶段作为学生数学思维发展的奠基时期,教师要能够为学生后续学习发展着想,在教学中通过以学生核心素养诸如数学运算、数学抽象、数学建模等为导向,在教学中通过创新多种教学手段推促学生进步发展,不仅对数学课堂教学效率有重要帮助,同时还能进一步实现学生数学综合素质的提升.