基于工作过程导向的项目化教学在FLASH课程中的应用

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《FLASH动画制作》课程知识点多,实践性强,采用传统的教学方法,学生所学知识与实际工作岗位脱节,很难培养学生承担实际动画项目开发的能力。采用项目化教学法,引入企业实际项目,把项目贯穿于教学过程,让学生逐步掌握从小型到中型动画的规划、设计与制作,同时也通过基于工作过程的学习来培养学生的职业能力。 “FLASH animation” course more knowledge, practicality, the use of traditional teaching methods, students learn the knowledge and actual jobs out of touch, it is difficult to train students to bear the actual ability of the development of animation projects. Adopting the project-based pedagogy and introducing practical projects in the enterprise, the project runs through the teaching process, allowing students to gradually master the planning, design and production of small to medium-sized animation while also cultivating students’ professional competence through learning based on the work process.
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