“桂糯”荔枝2007年5月通过广西农作物品种审定委员会审定。 一、特征特性 树姿开张，树势健壮，树冠半圆头形，主干灰褐色，表皮质地光滑。嫩梢黄绿色，枝梢斜生、粗壮，叶面绿色，光泽中等。顶生圆锥花序，有雄花、雌花、两性花3种。果实短心形，果肩两边隆起，梗洼下陷，果顶浑圆，果皮暗红色、较艳丽，缝合线浅、暗红色，龟裂片大、平坦，龟裂片峰平滑（无明显峰突），裂纹浅。 果实大，平均纵径3.54厘米、横
一个农家孩子,没学历、没背景,却在人才济济的北京站稳了脚,干出了一番轰轰烈烈的事业,他成功的奥秘就在于用“心”打工。 他叫谭双剑,今年30岁,父母都是庄稼汉,为了减轻父母的压力,让弟弟、妹妹安心上学,他初中没读完就来到北京打工。 谭双剑在一个建筑工地上找了一份当小工的活,对于这份工作他十分珍惜。一次在顶楼干活时,他注意到几位电工正在楼顶上安装一根粗大的“天线杆”,感到十分好奇,工友告诉他:“这
栾树又名灯笼树、灯笼花、摇钱树、黑色叶树，为无患子科栾树属落叶乔木。原产于中国北部及中部，北自东北南部，南到长江流域及福建，西到甘肃东南及四川中部均有分布。 栾树树冠整齐，树形端正，枝叶茂密而秀丽。春季嫩叶多为红色，夏季开花，花金黄色，圆锥花絮，花期60~90天。夏天叶片羽状、浓绿色，入秋后叶色变黄，十分美丽。国庆节前后其蒴果的膜质果皮膨大如小灯笼，成串挂枝顶，像串串小铃铛，经冬不落。春季观叶，
摘 要：奥林匹克精神与高中体育教学的目标是一致的，高中体育教师在引导学生开展体育活动时，可以把奥林匹克精神与高中体育课程结合起来，本文重点说明的就是如何在高中体育教学中融入奥林匹克精神的实践方法。 关键词：高中体育 奥林匹克 实践方法 高中体育课程的教学目的是通过教师引导学生自主地进行体育锻炼，让学生的身体更加健康，使学生的人格更加健全。奥林匹克精神是人们为了力量和健康而提出的一种标准，它为人
摘要：中学心理健康教育从教育的目的层面归纳，包括发展性教育和补救性教育；从实施教育的类型归纳，是以团体教育为主。学校德育工作者应注重心理健康教育途径的有效化研究与实践。可以通过开设专门教学课程、进行学科渗透、开展主题活动等以团体教育、预防性教育为特征的途径进行实施。 关键词：学校心理健康教育 教育途径 德育工作 笔者将中学教师的业务能力及素质进行了综合分析，又经过研究与实践，总结出在中学阶段对
摘 要：提高高一语文课外阅读的有效性是高一学生增加知识积累、充实精神生活、开拓思考空间、陶冶审美情感、提高语文素养的重要途径。本文论述了精心引领，以兴趣促进阅读，关注社会热点；推荐书目，以佳作吸引学生，培养人文情怀；适当训练，以问题带动阅读，加强阅读指导；读写结合，在阅读中多感悟，提高写作水平四个提高高一语文课外阅读有效性的主要抓手。 关键词：课外阅读 精心引领 推荐书目 适当训练 读写结合
一、播种过浅。小麦播种深度以3～5厘米为宜．播种过浅．麦苗匍匐生长．分蘖节裸露．分蘖多而小．不耐旱，易受凉和早衰。对策：出苗前及时镇压几遍．出苗后结合划锄壅土围根．必要时在越冬期采用