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无机化学实验作为化学专业学生进入大学阶段后接触到的第一门实验课程,不仅在化学专业实践课程体系中占有十分重要的地位,而且也是学习后续课程的重要基础。针对我校无机化学实验课程存在的不足,本文从实验教学内容的调整、教学模式的优化以及考核方式的完善等方面提出了针对性的改革具体措施,为提高教学质量以及培养学生的科学精神、创新思维习惯和创新能力提供依据。