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本文从提高观点、提高素质、提高能力三个方面论述了数学分析对中学教学的指导意义。
论数学分析对中学数学的指导意义
【摘 要】
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本文从提高观点、提高素质、提高能力三个方面论述了数学分析对中学教学的指导意义。
【机 构】
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衡阳师专数学系!湖南衡阳421008;
【出 处】
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衡阳师专学报(自然科学)
【发表日期】
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2004年期
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