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本文针对翻译教学现状所存在的问题，从翻译课程的定位、教学内容的创新和教学模式的探讨，构建出一个以由教学翻译向翻译教学转变课程定位的，以开拓应用领域、融文化因素入语言翻译、着眼于未来的职业生涯为教学内容的和以建立以学生为中心的并以新技术为手段的崭新的翻译教学模式。生动性和系统性应成为良好教学模式应具有的两个特征。