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针对当前高校栽培学课程教学改革中存在的问题,探索了园林树木栽培学系列教材建设与教学改革的有效途径,具体作法包括把“纸质教材+传统PPT教学模式”改进为“新形态教材+MOOC”教学资源形式、设计“三级三提升”混合式教学模式和搭建“三位一体”全方位实践创新平台.对该成果的推广应用取得了很好的成效.
园林树木栽培学系列教材建设与教学改革实践r——以华中农业大学为例
【摘 要】
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针对当前高校栽培学课程教学改革中存在的问题,探索了园林树木栽培学系列教材建设与教学改革的有效途径,具体作法包括把“纸质教材+传统PPT教学模式”改进为“新形态教材+MOO
【机 构】
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华中农业大学 园艺林学学院,湖北 武汉 430070
【出 处】
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河北北方学院学报（社会科学版）
【发表日期】
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2020年3期
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